文 / 劉正廷
已然飄落的樹葉，隨著時間流逝，似乎再也無任何剩餘價值。但能想像嗎？這些落葉，居然可化身為藝術教育的材料，經過研磨萃取，呈現繽紛色彩，成為一幅幅令人驚豔的藝術新創品。
如何做到的？想知道解答嗎？
請走進位於汐止一棟充滿時代感的建築物內，頓時會被一整條長廊的作品所吸引，那是「雍和藝術教育基金會」，運用空間設計而成的駐村工作室和藝文展間，透過文化創意與藝術教育推廣，發展出一連串具有「工廠」在地特色的藝術空間。
而定調為「大自然的調色盤」之創作巧思，就是答案。
原來，媒材藝術家吳玳瑩，竟是將落葉磨成細粉，做為創作媒材，並將此植物粉加入膠或大豆蠟成為水彩和蠟筆，再加以運用和創作後，成為作品牆上一幅幅作品。
吳玳瑩亦是「花草葉蠟筆工作坊」負責人，她親自帶領汐止、內湖一帶7所小校生，從校園觀察開始、採集校園植物，再將其中的落葉做成自製植物蠟筆，最後用自己製作的顏料來作畫。
「在採集完樹葉後，我會跟學生們一起玩一個小遊戲：由枯葉做為發想的藝術擺盤。」、「孩子們從校園裡撿枯葉，並且利用這些形狀、顏色、大小不一的樹葉來重新排列組合並發揮想像力，從他們的作品中，不難發現每個人的審美和想像力都非常獨一無二。有人擺盤成動物、食物、昆蟲、人物等；也有的人做成『曼陀羅』對稱的形式。他們融入屬於自己的思考和想像，讓每一件成品看起來都別具一格。」
原來，校園中的植物竟都是創作的媒材。簡單的生活素材，經過老師的巧思指引，孩子們得以沉浸在大自然的洗禮中，創作出許多非凡的作品與成果，這或許就是教育驚人的價值所在。
