文 / 劉正廷
近年來，馬祖地區興建多處公共設施，然而，由於管理規劃不足，導致許多場館閒置，未能充分發揮應有功能，形成資源浪費的現象。若能將這些閒置空間有效轉化為教育與社區發展資源，將為馬祖的未來帶來更多可能性。
現況分析：體育館與公共設施閒置影響教育發展
以北竿體育館為例，目前僅於每週三至週日開放，週一與週二則休館，影響居民平日使用體育設施的權益。對於學生與青少年而言，這些體育場館原本應是課後運動與社交的重要場所，但目前開放時間難以滿足需求。
此外，馬祖的體育活動發展較為有限，相對於金門透過舉辦國際馬拉松等賽事提升能見度，馬祖尚缺乏大型體育賽事與運動推廣計畫，對於體育教育與社區參與而言，仍有很大進步空間。
同樣地，馬祖地區的部分軍事遺址、老建築及公共場館因管理不善而閒置，未能轉化為有效的社會與教育資源。例如，部分原可作為社區學習中心、歷史教育基地或青年培訓空間的場館，因缺乏整合性規劃，無法發揮最大效益。這些問題反映出公共設施在教育與社區發展中的角色仍需進一步強化。
積極建議：活化閒置空間 推動教育創新
要讓這些閒置空間真正發揮價值，必須從教育與社區需求的角度出發，提出具體可行的策略：
1. 推動「學校+社區」雙軌並行的場館利用計劃
政府應與學校合作，讓公共體育館在學校時段供學生體育課使用，並於課後延長開放時間，讓青少年與社區居民能夠共享運動設施；此外，可結合地方文化特色，推動學校與社區共用空間。例如打造歷史與生態教育基地，讓學生能透過體驗學習，深化在地認同。
2. 導入遠距教育資源 打造智慧學習空間
馬祖地處離島，教育資源相較本島較為受限，政府可積極引進線上教育機制，將部分閒置空間改造成「遠距學習中心」，提供當地學生與成人持續教育的機會。例如，引進國內外大學的線上課程，或與企業合作設置創客空間，讓馬祖的學子有更多與外界接軌的機會。
3. 公私協力經營 推動青年與社區共創
政府可透過「公私協力（PPP）」模式，引進企業或基金會參與公共場館的經營管理。例如，透過租賃或合作方式，讓社區團體或青年創業者進駐，提供文化、藝術、科技等多元課程，活化場館的使用率，同時創造更多地方就業與發展機會。
4. 舉辦定期體育與文化活動 帶動地方發展
借鏡金門等地區的成功經驗，馬祖應積極規劃年度體育賽事與文化活動，透過賽事與展演吸引外地參與者，帶動地方觀光與經濟成長。例如，結合馬祖獨特的地形與歷史背景，舉辦軍事越野挑戰賽、海上馬拉松、或傳統技藝競賽，讓公共場館與戶外空間成為馬祖的亮點。
結語：讓教育與社區發展共榮
馬祖的發展不應只停留在基礎建設，更應關注如何將公共設施轉化為有效的教育與社區資源。透過場館的活化、遠距教育的導入、公私協力的合作，以及定期舉辦活動，馬祖將能突破閒置空間的困境，真正為下一代打造更完善的學習與成長環境。政府與社會各界應積極投入，共同為馬祖創造一個更具競爭力與永續發展的未來。