文 / 劉正廷

發起&執行
主辦:卓越媒體集團 教育網中心
協辦:世台聯合基金會 亞太中心、(外交部、外貿協會等政府機構)、(欲赴非洲尋求商機的企業)
戰略合作夥伴:史瓦帝尼駐台大使館

一.前言
沒錯,照片中,令你感到不可置信的上課情形,確實是目前非洲國家學生的寫照。如此艱難刻苦,對比台灣學生的學習環境,竟讓人汗顏與不安起來!
我們或許難以協助當地達到教育平權的理想目標,但至少可以做些什麼!比如提供基本的上學物資,包括讓學生擁有一個屬於自己的書包、筆記本或裝滿鉛筆、橡皮擦的鉛筆盒,這不應只是個奢望。
初始的發想逐步清朗,書包=>二手書包=>台灣小學生使用過的書包,將成為主角;在書包裡放入原學主不再用的筆記本、鉛筆盒等堪用文具,再加上一封交流信,信上寫明原學主自己名字、學校、年級等資訊,還有對書包的感謝及道別等內容。 書包將在愛的分享中傳遞到非洲國家的學童手上,展開另一段新生。這一整個裝滿愛與溫暖的二手書包,將是非洲國家學童對學習燃起希望的契機。
二.計劃流程
流程 | 事項 | 備註 |
1.尋找「二手書包」 兵分兩路 | a)尋求相關政商單位協助宣揚二手書包捐贈事宜 b)直接與各級學校洽談,赴校宣揚「捐贈二手書包」的價值和意義 | 舉辦記者會 媒體報導宣傳 |
2.確定首批捐贈書包的對象與數額 | a)以邦交國為優先選擇(非洲唯一友邦史瓦帝尼) b)以全球弱勢國家為次要選擇 | 和友邦大使討論確認 |
3.收集「二手書包」 | a)來自各縣市政府協助收集 b)民間團體/機構協助收集 | |
4.整理「二手書包」 | 所有書包暫入預備之倉庫 整理裝箱打包後待運出 | |
5.運送「二手書包」至計劃擬定國 | 取得公家批文等手續 | *報關*海運資源 |
6.收到回饋,協助交流, 計劃報告 | a)結合ESG企業永續發展及SDGs全球永續發展目標 b)開啟滾動循環模式 | 運用網站平台及社群媒體 |
7.整理=>專案報導=>出版 | 愛的分享與傳遞 | 媒體報導 |
8.檢討問題與缺失並合理修正,持續尋找「二手書包」擴散效益 | a)擴大至全台各縣市各級學校共襄盛舉 b)尋求全球工商企業團體加入 |
三.使命
透過二手書包捐贈,致力改善非洲學童的教育環境和品質。
以「二手書包」連結教育熱忱與希望,結合聯合國永續發展目標SDGs第四項、第十項、第十二項和第十五項;並通過跨越地理與時差限制的國際交流,正是利他精神及社會實踐的展現。
四.願景
期以用教育改善世界。
提供資源激勵非洲學童對學習的熱情;向台灣學童傳遞捐贈書包的價值和意義。
促進全球團結與同理心;建立文化理解與互助的橋樑。
加強全球教育資源的分享和交流;支持世界各地學童的成長與發展。